EL PROCESO DE LA LECTURA

1- ¿QUÉ ES LEER?

• Leer es apropiarse del texto - se apropia por que se codifica o entiende

• Es entender un mensaje escrito en ideas de un autor

2- PRE-LECTURA

• La prelectura actíva los conocimientos previos, explorando lo que el sujeto conoce acerca del tema a leerse, narrar vivencias o anécdotas. - (cuanto se del tema, me interesa el tema, me motiva el tema, qué tan difícil estará)

• Es una preparación sobre aquello que se va a leer – juego de los títulos (relato de un náufrago)

• Determinación de los propósitos de la lectura – (de qué se tratará)

3- LECTURA

• Aspectos mecánicos y de comprensión – Elementos que influyen (lugar, ruido, ambiente)

• Visualización global de las palabras y conceptos – usar diccionario

• Delimitación de ideas principales – Apuntar sobre la marcha, subrayar, apuntar referencias

• Formular preguntas al texto

• Asociar lo que dice el texto con lo que ya se sabe

4- POST-LECTURA

• Valoración

• Interpretación

• Hipótesis

• Identificar conclusiones y confrontarlas con la interpretación

• consultar fuentes complementarias

5- EJERCICIOS DE POST- LECTURA

• Nivel denotativo – qué, quién, cómo, cuándo, dónde

• Nivel connotativo – por qué, para qué, qué se concluye, que pasaría si..., qué conclusiones, cuál es la idea principal.

• Nivel crítico de estudio y lectura – A qué personaje se parece, qué hubiera hecho si..., cómo sería un nuevo personaje o postura dentro de la trama,

6- TAREA: LEER UTILIZANDO LAS ESTRATEGIAS, LOS TEXTOS SOBRE EL SEXO PREMARITAL